شماره 19 / دوره ششم

مسجد به عنوان بهترین پایگاه انتقال مفاهیم بلند دینی و سازماندهی گروه های مذهبی شناخته شده است و آنچه تاریخ به ما نشان می دهد این است که پیامبر عظیم الشان اسلام (صلی الله علیه و اله) تبلیغ اسلام را از مسجد آغاز نمودند و زمان ورود به مدینه اولین کاری که توسط ایشان انجام شد بنای مسجد برای عبادت، سخنرانی، انتقال مبانی دین، تجمع مسلمین، مرکز تصمیم گیری، قضاوت، مسکن فقرا، محل ارتباط با سول خدا، مکان تنظیم نقشه جنگ، محل ملاقات با غیر مسلمانان و ... بود و این نکته خود اهمیت جایگاه مسجد در دین اسلام را می رساند. امام خمینی می فرماید مسجد و منبر در صدراسلام مرکز فعالیت های سیاسی بوده است. جنگ هائی که دراسلام شده است بسیاری از آن از مسجد طرحش ریخته می شد. اهمیت حضور درمسجد و نمازهای جماعت بر اساس احادیث و روایات «حضور در مساجد و عبادت در خانه خدا افزون بر آن که خود توفیقی بزرگ و کمالی ارزشمند نیز است، کمالات روحی دیگری را نیز در پی دارد، رحمت خاص خداوند، آمرزش الهی، بهشت برین، همنشینی و همدمی با فرشتگان الهی از آن جمله است . نهایتا باید توجه داشت اهمیت حضور درمسجد و نمازهای جماعت بر اساس احادیث و روایات «حضور در مساجد و عبادت در خانه خدا افزون بر آن که خود توفیقی بزرگ و کمالی ارزشمند نیز است، کمالات روحی دیگری را نیز در پی دارد، رحمت خاص خداوند، آمرزش الهی، بهشت برین، همنشینی و همدمی با فرشتگان الهی از آن جمله است».

واژگان کلیدی: مسجد، جوانان، جذب، عبادت، نماز جماعت، آمرزش الهی

حقوق ارتباطات بررسی و مطالعه قوانین و مقررات حاکم بر حوزه ارتباطات و فناوری اطلاعات می باشد .امکانات ارتباطی عصر حاضر قابل قیاس با هیچ یک از ابزارهای ارتباطی گذشته نیست و در نتیجه قوانین و مقررات ارتباطی گذشته پاسخ گوی نیازهای عصر حاضر نبوده و مقررات تازه ای را می طلبند. نظر به ظهور ابزارهای نوین ارتباط جمعی در دنیای کنونی و تمایل بیش از پیش دکترین حقوق بشری کشورهای پیشرفته به تحقق این نسل از حقوق بشر، به بررسی زمینه های تحقق نسل چهارم حقوق بشر در حقوق اساسی جمهوری اسلامی ایران نیز، توجه شود.

واژگان کلیدی: حق، حق ارتباط، قوانین مضوعه

هدف این مدل یابی نقش الگوهای ارتباطی خانواده و ادراک از سبک های فرزند پروری در پیش بینی اعتیاد به اینترنت با اثر واسطه ای دشواری تنظیم هیجان است. روش پژوهش همبستگی است. جامعه آماری دانش آموزان دختر مقطه متوسطه اول ناحیه ۲ تهران است .است نمونه گیری با توجه با جدول کرجسی و مروگان (۱۹۷۰) به تعداد ۳۵۱ نفر و با روش طبقه ای نسبی انتخاب شده اند. در این پژوهش از پنج پرسش نامه پرسشنامه، پرسشنامه الگوی ارتباطی خانواده فیتزپاتریک و ریچی( ۱۹۹۰) ، پرسشنامه اعتیاد به اینترنت یانگ(۱۹۹۸)،پرسشنامه دشواری تنظیم هیجان گراتز و رومر(۲۰۰۴)، سبک فرزند پروری بامریند در سال( ۲۰۱۲) ، استفاده شد. تمامی تحلیل ها از طریق نرم افزار SPSS۲۲ و سپس نرم افزار Smart PLS۲ وارد شده و بر اساس نوع و هدف تحقیق، آزمون ها و تحلیل های آماری مناسب صورت پذیرفتند.یافته های مهم پژوهش حاکی از آن بود که: استنباط می شود الگوی ارتباطی بر اعتیاد به اینترنت به میزان به طور مستقیم تبیین می کند.

واژگان کلیدی: الگوی ارتباطی خانواده،سبک فرزندپروری،اعتیادبه اینترنت،دشواری تنظیم هیجان

بحث شناخت جریان های نفوذی دشمن و راهکارهای مقابله با آن در قرآن کریم و روایات موردتوجه ویژه قرارگرفته است. خداوند متعال و حضرات معصومین (علیهم السلام) درآیات متعدد و روایات جریان های نفوذی را به خوبی معرفی می کنند تا مسلمانان آنان را بهتر بشناسند و به مبارزه با آن ها بپردازند. نفوذی در اصطلاح لغویان و مفسران به کسی که رخنه نموده و ضرر می رساند و هم آنچه که انسان را از راه مستقیم منحرف می سازد و موجب سردرگمی انسان می گردد؛ اطلاق می شود. قرآن کریم و روایات سه نوع نفوذ که شامل سیاسی، فرهنگی و اقتصادی می شود را به خوبی تبیین می نماید که این اقسام نفوذ به گونه های بیرونی، درونی، نرم و ... بروز و ظهور می نماید. قرآن کریم و روایات راهکارهای مقابله با آنان ازجمله تاکتیک های مقابله ای، احتیاطی، عکس العملی و . . . مطرح می نماید تا شاگردان این مکتب عزیز بدانند که با بصیرت دینی وبا تبعیت از فرامین قرآن کریم و روایات می توان در هر دوره ای در مقابل زور و تزویر ایستادگی کرده و همواره پیروز میدان بود. در شرایط کنونی که همه دشمنان سعی دارند که هم با تحریم اقتصادی و هم با شیطنت های سیاسی اسلام را نابودکنند معرفی دقیق چنین جریان هایی ضروری می باشد . امروزه در بحث تحریم اقتصادی مشکلاتی جدی وجود دارد که براساس راه حل های قرآن کریم و روایات باید به حل آنهاپرداخته شود چرا که در همه چالش ها موضع گیری اسلام یک موضع گیری منطقی است که با اطلاع یافتن و عمل به آن می توان از این مشکلات به خوبی عبور نمود .

واژگان کلیدی: شیوه های نفوذ ،نفوذسیاسی ،نفوذاقتصادی ،رسوخ

در این پژوهش سعی بر این بود تا با توجه به مبحث مالیات ها در اسلام، الگوی مناسبی برای اجرای مالیات های اسلامی ارائه شود. باید توجه داشت به هیچ عنوان اجرای سیستم مالیاتی بدون همکاری خود مردم امکان پذیر نخواهد بود. انتخاب و اجرای سیستم مالیاتی مناسب می تواند در رشد اقتصادی و اجتماعی جامعه موثر باشد. مالیات های اسلامی از گستردگی بالایی برخوردار بوده و همه بخش های اقتصاد آن موقع را پوشش می داده و این نشان می دهد که نباید استثنا داشته باشد در شرایط امروز ما. با مالیات های غیر مستقیم مواجه ایم که بر اصل کارایی استوار بوده و موارد مصرف ان هم بصورت روشن بیان نمی شود. درصورتی که محل مصرف به خصوص انواع مالیات ها، برخی مالیات های اصلی اسلامی، محل تامین و خرج آن مشخص بوده که نشان از شفافیت دارد و در جمع بندی این نکته مهم است که نهایتا سیستم مالیاتی و تامین اجتماعی در دولت اسلامی باید هماهنگ با یک دیگر باشند. نکته دیگر مبانی مالیات های اسلامی بر درآمدهای بادآورده باید بصورت تصاعدی باشد کما اینکه در اسلام هم در مورد خمس توضیح دادیم تصاعدی است و بالاخره مالیات های اسلامی نباید ضد تولید باشد همینطور که بر عوامل تولید مالیات گرفته نمی شده است.

واژگان کلیدی: تحلیل اقتصادی، مالیات اسلامی، مالیات متعارف، دولت اسلامی

کودکان ما امروزه در خانه ای پا به دنیا می گذارند که رسانه در آن به طور میانگین هفت تا هشت ساعت در روز روشن است . حالا دیگر بیش از آنکه از مادربزرگ ها داستان و از پدربزرگها خاطره بشنویم این تلویزیون است که داستانهای مربوط به انسانها، زندگی و ارزشهای آن را برای ما بیان می کندو تاثیر پذیری اکثریت خاموش جامعه از تلویزیون و برنامه های ماهواره ای تلویزیونی بسیاری از اوقات کشورهای جهان سوم را با بحران فرهنگی روبرو کرده است .تلویزیون و رسانه هر روز بر ما تسلط بیشتری می یابد و ما بایستی نگران آثار مخرب برنامه های تلویزیونی و فضای مجاز ی برای کودکان و خانوادههای خود باشیم . این حق ماست و می بایستی عکس العمل نشان دهیم . اگر چه تلویزیون فی نفسه مطرود نیست اما برنامه های تلویزیونی در مجموع زیانبار بوده اند. در غرب به نوعی و در شرق به شکلی دیگر خطر برنامه های مخرب و منحط تلویزیونی احساس می شود. شناخت این مسائل تاثیرگذار و اقدام در جهت کاهش تاثیرات کافی آنها،می تواند در جهت پیشرفت تحصیلی دانش آموزان موثر باشد.مشکلات اقتصادی،ویژگی های فردی،مشکلات ناشی از عوامل محیطی و باورهای فرهنگی- اجتماعی دانش آموزان و همچنین وجود تکنولوژی های مجازی و مدرن عصر اخیر از جمله عواملی است که می تواند در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاثیر منفی بگذارد،اینترنت و فضای مجازی منابع شگفت انگیز اگاهی و دانش هستند. با تغییرات اساسی که در اثر رشد و گسترش فناوریهای نوین ارتباطی در عرصه های مختلف زندگی انسانها رخ داده است، تعلیم و تربیت نیز از این قاعده ی تغییرات مستثنی نیست. در عصر ما دانش و فناوری با یکدیگر هم مسیر شده اند و نمی توان یکی از این دو را بدون دیگری به راحتی به دست آورد.فضای مجازی با منابع و امکانات شگفت و عظیمی که در زمینه علم و دانش در اختیار کاربرانش قرار می دهد و با ویژگیهایی چون بی زمانی و بی مکانی، تعاملی بودن و... قابلیتهای زیادی در زمینه آموزش و تعلیم و تربیت در اختیار کاربران خود قرار می دهد..این ویژگی آموزش در صورت جدید آموزش که آموزش الکترونیک یا از راه دور است نیز حضور بارز و روشن دارد و بر حسب محیطی که در ان عمل می کند، از ویژگیهای و قابلیتهای فضای مجازی برای عملکردش استفاده می کند. در این پژوهش نقش تکنولوژی های مجازی و تاثیراتشان بر روی دانش آموزان ابتدایی مورد بررسی قرار گرفته است.ما در این مقاله سعی داریم به بررسی تاثیر فضای مجازی بر رفتار دانش آموزان دوره اول ابتدایی شهر تهران در سال تحصیلی ۱۴۰۳- ۱۴۰۲ خواهیم پرداخت .

واژگان کلیدی: رسانه، فضای مجازی ، تلویزیون، رفتار ، دانش آموزان دوره اول ابتدایی تهران

مال مشاعی وضعیتی از مالکیت است که بین افراد متعدد سهمی از مالکیت در یک مال به وجود می آید، به طوری که همه آنها به صورت مشترک در خصوص آن، دارای مالکیت میباشند. از یک طرف افراد دارای مالکیت میباشند و از طرف دیگر نمی توانند سلطه کامل به آن مال داشته باشند. حال این وضعیت در قلمرو مالکیت فکری، شرایطی مخصوص به خود میگیرد. این پژوهش بر آن است تا رویکرد نظام حقوقی ایران را در خصوص مالکیت مشاعی در حوزه مالکیت فکری مورد بررسی قرار دهد. به طور کلی می توان بیان نمود که نظام حقوقی ایران، از قواعد عام حقوق مدنی در این خصوص استفاده می کند و همچنین قوانینی خاص در حوزه مالکیت مشاع در مالکیت فکری دارد و با ارائه قواعد شکلی و عرفی نیز کمک شایانی در حل تعارضات حقوقی متعدد نموده است. این پژوهش با شیوه توصیفی تحلیلی و به روش مطالعات کتابخانه ای و ابزار فیش برداری به مطالعه پرداخته و نتایج حاصل از کار پژوهشی و میدانی را استنتاج نموده است.

واژگان کلیدی: مالکیت مشاعی، مال مشاع، نظام حقوقی ایران، حقوق نوین

این مقاله به بررسی نقش گویش های محلی در حفظ و ترویج زبان فارسی معیار می پردازد. با توجه به تنوع فرهنگی و زبانی ایران، گویش ها به عنوان یکی از ارکان هویت ملی و محلی شناخته می شوند. هدف این مطالعه، تحلیل تاثیرات مثبت و منفی گویش های محلی بر زبان فارسی معیار است. در این تحقیق، از روش های کیفی و کمی استفاده شده و داده ها از طریق پرسشنامه و مصاحبه با سخن وران مختلف جمع آوری گردیده است. نتایج نشان می دهد که گویش های محلی نه تنها به غنای زبان فارسی معیار کمک می کنند، بلکه به حفظ هویت فرهنگی و اجتماعی جوامع محلی نیز یاری می رسانند. با این حال، تغییرات زبانی ناشی از تاثیرات مدرن سازی و جهانی شدن تهدیدی برای زبان فارسی معیار محسوب می شود. این مقاله به تحلیل چالش ها و فرصت هایی که گویش های محلی برای زبان فارسی ایجاد می کنند، می پردازد و تاکید دارد که باید به گویش ها به عنوان منبعی غنی برای تقویت زبان فارسی معیار نگریسته شود. در نهایت، پیشنهاداتی برای حفظ و ترویج گویش های محلی به منظور حمایت از زبان فارسی معیار ارائه می شود. این مطالعه نشان می دهد که تعامل میان گویش های محلی و زبان معیار می تواند به تقویت هر دو منجر شود و به غنای فرهنگی کشور کمک کند.

واژگان کلیدی: گویش های محلی، زبان فارسی، لهجه، فرهنگی

این پژوهش با هدف "شناخت ارتباط بین فرهنگ سازمانی با خلاقیت کارمندان اداره اوقاف شهر سیرجان " انجام شده. روش تحقیق پژوهش؛ توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری، کلیه کارکنان شاغل در اداره اوقاف شهر سیرجان به تعداد ۳۰ نفر بوده که با توجه به کم بودن حجم جامعه آماری، نمونه آماری همان ۳۰ نفر می باشند که به روش سرشماری انتخاب و مورد آزمون قرار گرفتند. ابزار اندازه گیری در این پژوهش دو پرسشنامه استاندارد فرهنگ سازمانی فای و دنیسون (۲۰۰۳) و خلاقیت دوریجی (۱۹۹۸) بوده. در تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزارهای SPSS و Amos و از تکنیک های آماری چون آماره های توصیفی، آزمون ضریب مسیر و مدل معادلات ساختاری استفاده شد. یافته های پژوهش حاضر حاکی از آن است که بین فرهنگ سازمانی با خلاقیت کارمندان اداره اوقاف رابطه معنی داری وجود دارد. بین سه بعد فرهنگ سازمانی (درگیر شدن در کار، سازگاری، انطباق پذیری) با خلاقیت کارمندان اداره اوقاف رابطه معنی داری یافت شد اما بین بعد رسالت (ماموریت) فرهنگ سازمانی با خلاقیت رابطه معنی داری یافت نشد.

واژگان کلیدی: فرهنگ سازمانی، خلاقیت، درگیری کار، سازگاری، انطباق پذیری، رسالت

مطابق قاعده فقهی لاضرر هر کس مسوول جبران خسارات وارده بر دیگری ناشی از عمل خود می باشد این قاعده فقهی در سیستم حقوقی جهان مورد پذیرش قرار گرفته است. از طرفی قضات نیز در مقام صدور رای و اجرای آن از اشتباه مصون نیستند و مطابق قواعد فوق الذکر ملزم به جبران خسارت وارده ناشی از صدور آرای اشتباه می باشند اصل ۱۷۱ قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران لزوم جبران خسارت وارده ناشی از اشتباهات قضایی را مورد توجه قرار داده و با درایت،مقنن اصل فوق در سال ۱۳۷۰ وفق ماده ۵۸ در قانون مجازات اسلامی گنجانده شد و بدین صورت قابلیت اجرایی پیدا.نمود مطابق ماده فوق که تقریبا تکرار اصل ۱۷۱ قانون اساسی است چنانچه در اثر تقصیر یا اشتباه قاضی در موضوع یا تطبیق حکم بر مورد خاص ضرر و زیان مادی یا معنوی متوجه کسی گردد در مورد ضرر مادی در صورت تقصیر، مقصر طبق موازین اسلامی ضامن است و در غیر اینصورت خسارت به وسیله دولت جبران میشود. در موارد ضرر معنوی چنانچه تقصیر یا اشتباه قاضی موجب هتک حیثیت از کسی گردد باید برای اعاده حیثیت او اقدام شود.

واژگان کلیدی: قاعده لاضرر، قاضی، اشتباه در صدور حکم ضرر و زیان جبران خسارت

مقاله ی پیش رو با رویکرد و روش پژوهش استنتاجی گردآوری شده است و هدف این نوشتار بررسی روش تربیت عاطفی در قرآن با تاکید بر آیات سوره احزاب می باشد. درحقیقت با وجود تناقضی که در نظرات مختلف دانشمندان و عالمان دینی و تعاریف اندیشمندان و روان شناسان غربی وجود دارد صحبت و بحث در این مورد بسیار دشوار می باشد و به بهترین تعبیر شاید بتوان گفت علت اختلاف نظر و وجود نظریات متعدد درباره تربیت عاطفی، ناشی از تعاریف گوناگون از این ساحت تربیتی و داشتن دیدگاه های متفاوت در این زمینه است. تربیت عاطفی فرآیندی است برای ایجاد زمینه رشد و هدایت عواطف و هیجانات که در سوره احزاب به ارتباط بین ایمان قوی و تاثیر و غلبه هیجانات بر انسان اشاره میشود و همچنین الگوگیری از پیامبر در این زمینه را بیان می کند و از مومنین راستین و روحیه آنان سخن می گوید.

واژگان کلیدی: تربیت عاطفی، سوره احزاب، قرآن، روش تربیتی